PROGRAM
TAHUNAN
SMP
NEGERI 2 WONOAYU
MATA
PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS : VIII
(delapan)
TAHUN
PELAJARAN : 2014-2015
|
smtr
|
Kompetensi
Inti
|
Materi
Pokok
|
Kompetensi
Dasar
|
Alokasi
Waktu
|
|
I
|
1.
Menghargai
dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.
Menghargai
dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3.
Memahami
pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
4.
Mengolah,
menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat,) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
|
menggambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik
|
1.1 Menerima, menanggapi
dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan
sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni musik dan penciptanya serta arrangernya
2.3
Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap
lingkungandalam berkarya seni.
3.1 Memahami konsep dan prosedur menggambar model pada berbagai
bahan dan beragam teknik
4.1 Menggambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik
|
6 jp
|
|
menggambar illustrasi dengan
teknik manual atau digital
|
1.1 Menerima, menanggapi
dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1. Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni musik dan penciptanya serta arrangernya
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungandalam berkarya
seni
3.2. Memahami konsep dan prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital
4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital
|
6 jp
|
||
|
Gerak
tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung
tari
|
1.1 Menerima, menanggapi
dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1. Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni musik dan penciptanya serta arrangernya
2.3 Menunjukkan
sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungandalam berkarya
seni
3.1.
Memahami keunikan
gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan
unsur pendukung tari
4.1.
Merangkai
gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
pendukung tari
|
10 jp
|
||
|
|
|
Gerak
tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendudukung
tari sesuai iringan
|
1.1 Menerima, menanggapi
dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1. Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan
sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni musik dan penciptanya serta arrangernya
2.3 Menunjukkan
sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungandalam berkarya
seni
4.1.
Memahami keunikan peragaan gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan
unsur pendukung tari sesuai iringan
4.2.
Memperagakan
gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan
unsur pendukung tari sesuai iringan
|
12jp
|
|
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 2 Wonoayu
Drs. H. Suwarno, M.M
NIP.196002081984031004
|
Wonoayu, 14 Juli 2014
Guru Mata Pelajaran
Renny
Nurwitadiarti, S.Pd
NIP.198504152009022005
|
Komentar
Posting Komentar